Центр Инновационного Образования Город Солнца

Cтать коллегой очень просто!

Монтессори-метод = Научная педагогика. Научная педагогика = конгломерат наук (философия, психология и педагогика)

В Монтессори педагогке есть такое понятие как "подготовленный взрослый", это такой человек самое главное качество которого это идти за ребенком, создавать среду соответствующую его потребностям, быть проводником в мир взрослых.
Человек разносторонний, который постоянно учится сам, который бережно относится к себе, к миру, пространству и может передать это детям.

Все наши коллеги имеют понимание природы гуманной педагогики. Педагог видит и понимает этапы станосления ребенка, его сенситивные периоды. На антропоплогии детской психологии физиологии и детской медицине. Мы, как педагоги, мы должны подготовить детей к жизни, к полных стремлениях, к деятельности, увеличив втрое возможности такой осмысленной жизни.

Наши учителя — это навигаторы в мире знаний, которые стоят за рубежом воспитания самостоятельности и концентрации у детей. Они — стражи ценностей, умеющие ценить моменты, когда ребенок погружается в работу, и владеющие искусством ненавязчивой поддержки. Их задача не в том, чтобы взять на себя роль активного участника процесса, а быть незаметными проводниками, способствующими самообучению и самореализации детей.

В арсенале учителя — терпение и умение видеть глубже очевидного, понимая, что каждый акт вмешательства может стать препятствием на пути к самостоятельности ребенка. Они знают, что похвала или помощь, оказанная невпопад, может нарушить хрупкий процесс концентрации и обучения. Поэтому наши педагоги развивают в себе способность к сдержанности и уважению к индивидуальному темпу развития каждого ученика.

Основной принцип, которому они следуют — создать условия, в которых дети могут обнаружить и развить свои интересы, не чувствуя себя под постоянным наблюдением. Это позволяет детям переходить от одной активности к другой, но уже с чувством направленности и целеустремленности. Учитель здесь — скорее наблюдатель и советник, нежели директор действия.

Наша команда

Наставник — это тот, кто остается в тени, позволяя детям светиться своим внутренним светом, поддерживая и направляя их тогда, когда это действительно необходимо. В их ценностях — уважение к личному пространству ребенка, а их задача — быть мудрыми сторожами, оберегающими и поддерживающими естественный процесс обучения.